ممرض معلم

المسؤوليات والمهام الرئيسية:

• تصميم وتطوير وتحديث البرامج التعليمية والمناهج الدراسية بناءً على الممارسات الحالية القائمة على الأدلة والمتطلبات التنظيمية والاحتياجات المؤسسية.
• إنشاء المواد التعليمية، بما في ذلك العروض التقديمية والنشرات والموارد الإلكترونية، لدعم أنماط التعلم والاحتياجات المتنوعة.
• تسهيل التدريب السريري لطلاب FCMS.
• معالجة الفجوات في ممارسة التمريض المهني، مثل التغيير في معايير الرعاية أو المشكلات في الممارسة أو فرص التحسين وغيرها.
• conducting جلسات تدريبية وورش عمل وندوات للطاقم التمريضي حول المهارات السريرية ورعاية المرضى والتقنيات الجديدة والسياسات التنظيمية.
• توفير التوجيه والإعداد للممرضين الجدد، بما في ذلك التدريب النظري والسريري لبرنامج الحماية التنفسية، لضمان انتقال سلس إلى الدور.
• إدارة منهج Lippincott للكفاءات التخصصية.
• تقييم الاحتياجات التعليمية للطاقم التمريضي من خلال الاستبيانات والمقابلات وتقييمات الأداء ووضع تقويم أكاديمي سنوي.
• ضمان امتثال البرامج التعليمية للوائح الولائية والفيدرالية ومعايير اعتماد ANCC-NCPD ومتطلبات SCFHS وسياسات المستشفى.
• تقييم فعالية البرامج التعليمية من خلال التغذية الراجعة والتقييمات ومقاييس الأداء، وإجراء التحسينات حسب الحاجة.
• تقديم تعليم ودعم سريري عملي، بما في ذلك تمارين المحاكاة ومختبرات المهارات، لتعزيز الكفاءات العملية.
• إرشاد ودعم الطاقم التمريضي في تطبيق المفاهيم والمهارات المكتسبة في البيئات السريرية.
• تعزيز وتسهيل البحث التمريضي لتطوير المعرفة وتحسين معايير الممارسة.
• المشاركة في أو قيادة المشاريع البحثية للمساهمة في قاعدة الأدلة للتعليم التمريضي والممارسات.
• مواكبة اتجاهات الرعاية الصحية والتطورات وأفضل الممارسات لدمجها في البرامج التدريبية.
• التعاون مع القيادة التمريضية وموظفي أكاديمية فقيه للرعاية والأطباء وغيرهم من المتخصصين في الرعاية الصحية لتحديد الاحتياجات التعليمية وتطوير البرامج ذات الصلة.
• تقديم تعليمات واضحة ودعم مع تعزيز بيئة تعلم إيجابية.
• المشاركة في فرص التطوير المهني للحفاظ على الخبرة ومواكبة التغيرات في التعليم التمريضي والرعاية الصحية. تشجيع ودعم التعليم المستمر والنمو المهني بين الطاقم التمريضي.
• الحفاظ على سجلات دقيقة للأنشطة التعليمية والحضور والتقييمات.
• إعداد التقارير والوثائق المتعلقة بالنتائج التعليمية وفعالية البرامج والامتثال لمراجعة الإدارة.
• تنفيذ وتقييم برامج الانتقال إلى الممارسة وبرنامج إقامة الممرضين المسجلين وسلّم المسار المهني التمريضي وبرامج تدريب خطط التعاقب الوظيفي.
• التنسيق مع ممرضي الموارد السريرية وأعضاء مجلس التطوير المهني على مستوى الوحدات لتوفير أنشطة التطوير المهني المستمر.
• مواكبة التطورات في التعليم التمريضي والممارسة السريرية من خلال المشاركة في أنشطة التطوير المهني.

جميع موظفي فقيه للرعاية مسؤولون عن التحسين المستمر، بما في ذلك:

• أداء جميع الواجبات والمهام بطريقة تدعم قيم الرعاية المتمحورة حول الشخص في فقيه.
• المساهمة بنشاط في مبادرات التحسين المستمر، ضمن نطاق الدور.
• الالتزام ببروتوكولات السلامة والسعي الاستباقي لمعالجة أي مخاوف تتعلق بالسلامة في العمل.
• الحفاظ على سرية صارمة لجميع المعلومات الحساسة التي يتم الوصول إليها أو مواجهتها أثناء العمل.
• الامتثال لسياسات ومعايير الأمن السيبراني لحماية أنظمة فقيه والمشاركة في التدريب والمبادرات التوعوية لمنع التهديدات السيبرانية.
• الالتزام ودعم مدونة قواعد السلوك والسياسات والمعايير الأخلاقية لفقيه للرعاية.
• إكمال التعليم الإلزامي حسب المتطلبات، قبل شهر واحد على الأقل من انتهاء الصلاحية.

المهارات والقدرات:

• معرفة قوية بالممارسات السريرية والمنهجيات التعليمية ومبادئ تعلم الكبار.
• مهارات تواصل وعرض وتواصل شخصي ممتازة.
• القدرة على تقييم الاحتياجات التعليمية وتطوير المناهج وتقييم فعالية البرامج.
• إجادة استخدام تكنولوجيا وأدوات التعليم.

الخبرة:

خبرة لا تقل عن 3 سنوات في التمريض السريري، مع خلفية في التعليم أو التدريب، مفضلة

التعليم: درجة البكالوريوس في التمريض (BSN) مطلوبة؛ درجة الماجستير في التعليم التمريضي أو مجال ذي صلة مفضلة

اللغة: إجادة ممتازة للغة الإنجليزية، العربية ميزة إضافية

التراخيص / الشهادات:

ترخيص من بلد المنشأ، ترخيص للممارسة وفقاً للهيئة التنظيمية الصحية الإقليمية مثل (SCFHS / DHA)، BLS، ACLS وغيرها من دورات LSTC حسب الاقتضاء.